Opciones de matriculación

Mentoría Investigación Transcompleja Cohorte II

Mentoría Investigación Transcompleja Cohorte II

Course modified date: 19 feb. 2024
  • Referencias:

    Alfonzo, N y Villegas, C y col. (2016). Vías Investigativa de la Transcomplejidad. Diálogos Transcomplejo 1(4). Turmero, Venezuela: UBA

    Alfonzo, N. (2022). El Transmétodo: Un Distribuidor de Autopistas. Vía para la producción de conocimiento

    transdisciplinario. REEA. No.11, Vol III. Diciembre 2022. Pp. 146-155. Centro Latinoamericano de Estudios en

    Epistemología Pedagógica. URL disponible en: http://www.eumed.net/es/revistas/revista-electronica-entrevistaacademica

    Almeida, M (2008). Para Comprender la Complejidad. México: Universidad Mundo Real Edgar Morín

    Byrne, D (1998). Complexity theory and the social sciencies: An introduction. Londres: Routledge

    Bonilla, E. y Rodríguez, P. (2008). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Colombia: Universidad de los Andes. Editorial Norma

    Campos, A. (2009). Métodos mixtos de investigación. Integración de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa. Colombia: Magisterio

    Capra, F (2003). Las Conexiones Ocultas. Barcelona: Anagrama

    Dewey, J. (1998). Cómo Pensamos. Madrid, España: Paidós

    Dieterich, H. (2005). Nueva Guía para la Investigación y Tesis Científicas. Barquisimeto: Horizontes

    Echeverría, R. (1996). Ontología del Lenguaje. Chile: Dolmen

    Feyerabend, P (1986). Tratado Contra el Método. España: Tecnos

    Fuenmayor, R. y Bittar, O. (). Multimétodo. Visión Paradigmática Integradora en la Investigación Educativa.  http://ojs.urbe.edu/index.php/cicag/article/download/331/266?inline=1

    Gallart, M (1994). La integración de métodos y la metodología cualitativa. Una reflexión desde la práctica de la investigación. Buenos Aires: CENEP.

    García, A (2008).  Simple/Complejo. Estudios Culturales 1 (1). Valencia: Universidad de Carabobo

    Grawitz, M (1984). Métodos y Técnicas de las Ciencias Sociales. México: Editorial Mexicana

    Leal, J (2005). La Autonomía del Sujeto Investigador y la Metodología de la Investigación. Mérida: ULA

    Massé, C (2008). Nuevos Presupuestos de la Ciencia. Caos y Complejidad. Revista Antropología Experimental 8

    Morín, E (1970).La Cabeza bien puesta. Repensar la Reforma. Barcelona: Anthropos

    Morín, E (1984).Ciencia con Conciencia. Barcelona: Anthropos

    Morín, E (1996). Pensamiento Complejo. España: Gedisa

    Morín, E (2001). El método. Las Ideas. Madrid: Anaya

    Najmanovich, D. (2005). El Juego de los Vínculos. Subjetividad y Redes: Figuras en Mutación. Colección Sin Frontera. Buenos Aires, Argentina: Biblos.

    Najmanovich, D. (2001). Epistemología: Una Mirada Postpositivista. Programas de Seminarios por Internet. Edupsi.com

    Nicolis, G. (1995). Introducción a la Ciencia no lineal. Cambridge, Cambridge

    University Press

    Otero, M. (2004). Infancia, Vulneración de Derechos e  Intervenciones en la Urgencia. Buenos Aires, Argentina: Espacios

    Rodríguez, L (2008). Complejidad e Interdisciplinariedad. Desafíos Metodológicos y Educativos para las Ciencias Sociales. Argentina: Encuentro pre-alas

    Rodríguez, J. (2010). El Método Integrador Transcomplejo. Investigación Transcompleja: De la Disimplicidad a la Transdisciplinariedad. Turmero, Venezuela UBA

    Rivas, E. y Valdivia, M. (2022). El multimétodo en el quehacer investigativo de las Ciencias Sociales ¿alternativa o paradoja?. http://portal.amelica.org/ameli/journal/375/3753509013/html/

    Ruiz Bolívar, C (2008).el enfoque multimétodos en la investigación social y educativa: una Mirada desde el paradigma de la complejidad. Revista de filosofía y sociopolítica de la educación Nº 8. Año 4. [Documento en línea] consultado 2009, octubre 10.

    Schavino, N. (2005). El Método de Investigación de Una Realidad Compleja. Material Mimeografiado. Turmero, Venezuela: UBA

    Torres, A. (2015). Fundamentación Teórica de la Reforma Curricular. Turmero, Venezuela: UBA

    Ugas, G (2006). La Complejidad. Un modo de Pensar. Venezuela: Taller Permanente e Estudios Epistemológicos en Ciencias Sociales

    Villegas, C; Schavino, N y col. (2010). La Investigación: Un Enfoque Integrador Transcomplejo. Turmero, Venezuela: UBA

    Villegas, C (2009). Una Aproximación a la concepción de investigación transcompleja. Disponible en: http://crisalidavillegas.blogspot.com/2009

    Villegas, C. (2012).La Transcomplejidad. Una Tendencia de Investigación Educativa en América Latina. Diálogo Transcomplejo. Turmero, Venezuela: UBA

    Villegas, C; Schavino, N y col (2010). De la Disimplicidad a la Transcomplejidad. San Joaquín de Turmero: Universidad Bicentenaria de Aragua

    Villegas, C. y Schavino, N. (2016). Enfoque Integrador Transcomplejo. Términos y Expresiones propias. Pensamiento, Lenguaje y Transcomplejidad. San Joaquín de Turmero: Universidad Bicentenaria de Aragua

Este Seminario da cuenta de las reflexiones que se han venido realizando acerca de lo que pudiera ser la vía más adecuada para la investigación transcompleja como cosmovisión de complementariedad, como forma de intervenir la realidad de manera integral

Los invitados no pueden entrar a este curso. Por favor acceda con sus datos.